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掲載日　2月17日（火）

プレゼン時に質問や意見が出にくいことってよくあると思います。

また会議時でもそれは同じですね。

そんなときにはプレゼンの中にもちょっとした仕掛けをしておくことで改善できることもあります。

掲載日　2月13日（金）

「緊張で早口＆目が泳ぐ」を防ぐトレーニング方法　

☆掲載記事はこちらからご覧いただけます。（東洋経済オンライン）

プレゼンのトレーニング方法に関する項目『「緊張で早口＆目が泳ぐ」を防ぐトレーニング方法』

【書籍情報】

書名　：『成功率が圧倒的に高まるプレゼンの強化書』

著者　：新名史典

出版社：かんき出版

このたび、拙著『成功率が圧倒的に高まるプレゼンの強化書』の内容の一部を

プレゼンのトレーニング方法に関する項目『「緊張で早口＆目が泳ぐ」を防ぐトレーニング方法』

掲載日　2月17日（火）

【書籍情報】

書名　：『成功率が圧倒的に高まるプレゼンの強化書』

著者　：新名史典

出版社：かんき出版

本書の概要をグラフィックレコーディングの専門家・鈴木あゆみさんが１枚にまとめてくださいました

※↑画像をクリックすると、PDFで全体をご覧いただけます。

本書に寄せられた主なお声（ざっくり全体像）

1. 経験から学ぶ経験学習サイクル
2. 自身の仕事の優先順位をコントロールする
3. 効果的に伝えるプレゼンスキルを発揮する
4. 問題解決のプロセスを身につける
5. 自身のモチベーションをコントロールする
6. まとめ「自己成長を継続するために」

このたび、「提案型プレゼンテーション」をテーマとした書籍

『成功率が圧倒的に高まるプレゼンの強化書』を2026年1月7日（水）に出版いたしました。

本書が目指すのは、

「伝える」から「動かす」へとプレゼンを進化させること。

そのために必要なのは、話し方のテクニックよりも、

まず「相手を深く理解する力」です。

相手の困りごとや本音をどう読み取り、

それをどう提案へと組み立てていくのか、

「提案型プレゼンテーション」の思考と実践を、

豊富な事例とともに体系的に解説します。

プレゼンの本であることは当然ですが、

そこから派生展開を一冊で全部味わえます。

プレゼンの準備、相手の分析手法、伝え方の工夫、

話し方のトレーニング、資料との関連性、

プレゼン実施後のアフターフォローというプロセス全体を描きつつ、

意見が折り合わないときの交渉のノウハウ、雑談の定義と活用の仕方、

組織内での巻き込み力（部下力）についてもしっかり書いています。

また、小説調のケーススタディもしっかり盛り込みました。

研修で言えば、５、６本くらいを一度に味わえるものとしました。

ビジネスでは、人や組織を動かす「伝える力」が欠かせません。

決裁や契約の背景には必ず判断・意思決定があり、

その場面では効果的なプレゼンテーションが必要です。

プレゼンは「うまく話す」だけではなく、

意見が対立した際の交渉や調整力も求められます。

本講座では、論理と感情の仕組みを踏まえた伝え方から、

カリキュラム

１．ガイダンス

（１）「伝える」と「伝わる」の違いを実感する

（２）「伝わる」ための２つの切り口

２．伝わるプレゼンのストーリー

（１）共感を得ることで聞き手を振り向かせる

（２）全体像を理解してもらってから詳細を語る

（３）最後はネクストアクションをリクエストする

３．感情の仕組みを理解して相手を動かす

（１）不満感情の仕組みを理解する

（２）不満を持つ相手に対する５つのステップ

（３）事例に学ぶ対応策

４．意見対立を乗り越え人と組織を動かす交渉力

（１）立場と利害を区別する！

（２）異なる利害に対する５つの切り口

（３）例えばこのような交渉ではどう乗り切るか？

（４）大谷翔平選手の入団交渉に見るポイント

５．組織内で発揮すべき巻き込み力

（１）リーダーシップとは本来「全方位」に発揮できるスキル

（２）部下が上司を動かす「部下力」

（３）周囲を巻き込み仕事を推進する！

６．質疑応答 

1. ガイダンスとショートワーク
2. よく陥るプレゼン3つの落とし穴
3. プレゼンの準備に必要な4つの要素
4. 実際にストーリーを作成してみる
5. 魅せる資料の作り方と活用方法
6. 本日の学びを確認するために
7. まとめとアウトプット

1. 職場のコミュニケーションの実態は?
2. 仕事の効率を左右しているものは何か
3. 自分の理解と他者からの理解
4. 部下力を発揮するための3つのステップ
5. 自分の仕事を効率化する「ひと手間」の実践
6. 人の感情のメカニズムを知る
7. チームで仕事をするということ
8. 人と組織を動かすために

1. 世代間ギャップが生まれる背景を理解する
2. Z世代の重視することと好まないこと
3. 心理的安全性と期待挑戦レベルの二軸でモチベーションを上げる!
4. 年上の部下との関係を構築するための考え方と関わり方
5. 世代の違いを理解することはダイバーシティ全体につながる
6. 本セミナーのまとめ